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Editorial

          Maria de Lourdes Spazziani, Sheila Zambello de Pinho

A Estética, a Ética e a Lógica de Peirce como base para elaboração de pesquisa-ação em Ensino de Ciências Ambientais
          Gabriela Cristina Sganzerla Iglesias, Giselle Alves Martins, Fernanda da Rocha Brando

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Pesquisa-ação na formação socioambiental de agentes ambientais de cooperativa de reciclagem
          Nijima Novello Rumenos, Maria de Lourdes Spazziani, Aline Praxedes Mesquita, Rafaela Paes, Aline Veríssimo

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O Potencial da Pesquisa-Ação com Grupo Operativo para o Desenvolvimento Profissional de Docentes Universitários
          Sandra Regina Soares, Fátima Regina Cerqueira Leite Beraldo, Maria de Cássia Passos Brandão, Gonçalves, Silvia Luiza Almeida Correia, Priscila Alves dos Santos Abreu

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Prática Docente em Educação Ambiental: Pesquisa-ação colaborativa em uma Escola Pública Estadual

          Ariane Barilli de Mattos, Raimunda Abou Gebran

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A pesquisa-ação na formação de professores e na instrumentalização de estudantes sobre dilemas contemporâneos

          Lucas de Souza Faciolla, Ana Paula Cordella Martins, Marília Rossanesi Rodrigues da Silva, Maria de Lourdes Spazziani

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A investigação-ação educacional como alternativa para a formação contínua de professores e a qualificação dos espaços institucionais

          Juliana Corrêa Moreira, Cleonice Maria Tomazzetti

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Metodologias Participativas no Pós Ocupação do Minha Casa Minha Vida: Experiência De Mutirões Em Campinas

          Gabrielle Astier de Villatte Wheatley Okretic, Laura Machado de Mello Bueno

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O Papel da Pesquisa-Ação no Desenvolvimento do Projeto Curricular Integrado: uma Experiência a partir do PIBID-Pedagogia

          Suellen Drumond Kler, Daniela Schiabel, Helena Maria dos Santos Felício

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A formação profissional e a interação com o mercado: uma experiência nos cursos de graduação da FAAC – Unesp/Bauru

          Célia Retz Godoy dos Santos, Tamara de Souza Brandão Guaraldo, Raquel Cabral

O ensino de Ciências na EJA abordando o tema densidade com base na metodologia investigativa

          Andreza Patricia Balbino Cezário, Eliana Marques Zanata, Denise Fernandes de Mello