Doutorada em Educação - Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras, pelo Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho. É professora aposentada da Escola Secundária Sá de Miranda, em Braga, onde, a par do exercício de funções docentes, implementou, e coordenou durante treze anos, o projeto pluridisciplinar “Pedagogia para a autonomia e sucesso educativo – que relação?”, articulando as suas principais áreas de interesse: pedagogia para autonomia, investigação-ação e supervisão pedagógica. Coordenou também projetos europeus, bem como projetos de autoavaliação da Escola/do Agrupamento. Entre 1994 e 2007, exerceu funções docentes no Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho – lecionação da disciplina de Metodologia do Ensino de Alemão e supervisão pedagógica em Inglês e Alemão. Neste contexto, participou em projetos institucionais em áreas como supervisão, desenvolvimento profissional e pedagogia na universidade. Dinamizou ações de formação inicial e contínua de professores e apresentou comunicações em reuniões científicas nacionais e internacionais, com base na sua experiência académica e profissional. É (co)autora de várias publicações (livros/atas, capítulos de livro, artigos em revistas e em atas de conferências), nas quais se realça a importância da investigação das práticas, particularmente através da investigação-ação, como fator de desenvolvimento profissional.